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上海Java開發培訓機構哪家好,千鋒教育靠譜的機構

關于Java開發培訓機構哪家好的問題,千鋒老師認為不妨先從行業分析入手。

中國的IT培訓起步比較晚,大致上來說分為兩個階段。

首先是第一階段當時的IT培訓主要的針對對象是高中畢業生,當時的大背景是高考錄取率低,大量高中生無法上大學而流落到社會上打工。所以,培訓機構就把這部分人召集起來進行計算機網絡應用技能方面的培訓,經由培訓認證,讓這些高中生干上了相對體面的工作。

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第二階段就是現在的階段了,當年風生水起的培訓已經伴隨著自己過大的步子摔倒了,一批以大專、本科畢業生為主要銷售對象的短期培訓班起來了,這也就是我們現在所面對的IT培訓景象。

現在培訓班競爭不可謂不激烈,各種手段層出不窮,有良性的,也有惡性的。

良性競爭一把來說分兩種,一種是增強自身競爭力,比如引進好老師啦,優化辦學環境啦,搞促銷啦之類的,這不用說了,標準的良性競爭,受惠群體顯然是學員;

另一種是加大宣傳,這也好理解,畢竟是“酒香也怕巷子深”的年代,把自家的優勢、特點、好處宣傳出去,也是正常的商業行為。

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惡性競爭就比較可惡了。

一種是故意抹黑其他培訓機構。這一路往往是一些小機構,打的是你大機構少招一個,我就多一分機會的算盤,這路培訓往往不需要考慮行業生態,不打算考慮行業名聲,走的是賺一分算一分的路子,沒有任何長遠考量的眼光。

另一種就比較油滑了,這一路往往是一些急于發展的大機構搞出來的把戲,一方面,他們確實有一些拿得出手的老師,做出過一些成績;另一方面,他們急于發展,又有前文提到的第一階段培訓機構的教訓在前,不敢搞加盟。于是乎,這幫人就想出了一個損招:搞視頻班(也就是把錄制的視頻給學生放,老師本身不來講課)和雙元班(老師講一部分,視頻講一部分),以節約教師資源,實現其短時間內擴張的目的。

所以,各位在尋找Java開發培訓機構的時候,一定要尋找像千鋒教育這樣靠譜的機構,不要成了別人締造上市大公司的一塊墊腳石。

千鋒教育://www.mobiletrain.org/

千鋒上海校區://sh.mobiletrain.org/

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